Brigitte Meier-Leimgruber

Schwierigkeiten können uns in unserer Entwicklung weiterbringen. Das ist möglich, wenn wir spüren können: Wir werden geschätzt und angenommen – nicht nur mit unseren Stärken, auch mit unseren Schwächen!

Wir können uns gut entwickeln, wenn wir gute Beziehungen erleben. Sie ermutigen uns, Schwierigkeiten zu akzeptieren und sie machen uns Mut, weitere Schritte nach oben, «in die Höhe», zu wagen.

Bei schulischen Schwierigkeiten ist es wichtig, dass die natürliche grosse Lernfreude unserer Kinder nicht gebremst oder gar blockiert wird.

Wenn Ihr Kind mit Schulschwierigkeiten zu einer Abklärung kommt, verschaffen wir uns zusammen ein Bild von seinen Stärken und «Schwächen». Dafür ist das Gespräch mit Ihnen und Ihrem Kind sehr wichtig. Und natürlich brauchen wir auch Tests, die für die Alters- und Klassenstufe Ihres Kindes genormt sind.

Danach suchen wir gemeinsam nach Unterstützungsmöglichkeiten. Am besten geschieht das auch in Zusammenarbeit mit den Fachpersonen in den Schulen.

Ziel ist, dass das Kind Zuversicht gewinnt, auch wenn es in der Schule schwierig wird. Es soll solchen Herausforderungen offen und neugierig begegnen können. Seine Lern- und Leistungsfreude ist unser wichtigstes Anliegen.

Aus- und Weiterbildungen

• Matura
• Lizentiat Universität Zürich
• langjährige Tätigkeit als Schulpsychologin in öffentlichem Schulpsychologischem Dienst

Ausbildungen

• Psychologiestudium Universität Zürich, Lizentiat (lic. phil. I)
• Systemische Beratung im schulischen Umfeld (Institut für Systemische Entwicklung und Beratung, Zürich)
• Diagnostik von Lern- und schulischen Teilleistungsstörungen
• Tiefenpsychologische Testverfahren

Teilausbildungen

• Lösungsorientierte Kurzzeittherapie nach Steve de Shazer
• Hypnotherapie nach Milton Erickson
• Beratung mit Migrantenfamilien
• Neue Autorität (Chaim Omer und Andere)
• Romanistik-Studium Universität Zürich, Aufenthalte in Italien und Spanien